banner slider

إعلانات هامة

   21 سبتمبر

في إطار مشروع تطوير نظم تقويم الطلاب و الامتحانات و نشر ثقافة التطوير كمدخل لإصلاح المنظومة التعلمية وتحسينها بالكلية وضمان جودتها تقرر عقد ندوة تعريفية للمشروع وذلك يوم الخميس الموافق 25/9/2014 الساعة الثانية عشرة ظهراً بقاعة الندوات بكلية الأداب

برنامج الندوة :

- 12:00 ظهراً كلمة الافتتاح
       أ.د. أشرف فراج - عميد الكلية ومدير المشروع


- 12:20 ظهراً تقديم المشروع
       أ.د. سامح الأنصارى - المدير التنفيذى للمشروع بالكلية


- 12:40 ظهراً عرض للمشروعات السابقة بالجامعة
       أ.د. أحمد الحيوى - المدير التنفيذى لمركز القياس والتقويم بجامعة الإسكندرية


- 1:15 ظهراً حوار مفتوح مع السادة الحضور

وحدة القياس والتقويم - كلية الآداب
Measurement & Assessement Unit


وصف المشروع

في إطار مانسعى إليه وننشده لإصلاح التعليم من خلال تحسين مدخلاته وتجويد مخرجاته، فإن التطوير المستمر لنظم التقويم باستخدام أساليب تربوية تكنولوجية حديثة يتضمن قياس مخرجات التعلم المستهدفة (المعرفية والمهارية و السلوكية و العامة) للمقررات و البرامج الدراسية في إطار من العدل والدقة والموضوعية. وهو ما تصبو إليه أهداف هذا المشروع ومخرجاته.

ويعتبر من أهم الأهداف الخاصة بهذا المشروع إعداد معايير لجودة أداء الطالب الجامعي حيث تمثل هذه المعايير كل ما ينبغى أن يعرفهالطالب ويكون قادراً على أدائه وتعد بمثابة الدليل المرجعي لتعليمه وتقويم أدائه. فعندما يتحقق التعلم وتتضح نواتجه فى سلوك طالب الجامعة يمكن إجازته واعتماده والاعتراف به، وعندما يصل الأداء إلى معيار الجودة المنشودة يمكن النهوض بهذا المعيار لمستوى أعلى وهكذا يتحقق التقدم والتطوير.

خلفية المشروع

يشهد التعليم العالى فى العالم مرحلة هامة غزيرة بالتحولات الرئيسية التىتضم أدواراً جديدة و مسئوليات مختلفة عديدة لذلك فإن القائمين على التعليم الجامعي في حاجة ملحة إلى أدوات جديدة وفهم عميق لمتطلبات العصر ومداخل متطورة لمواكبة مثله ذه التحولات والتي ثبت بالفعل أن أساليب الإدارة الأستراتيجية هى أنجح الأساليب للتصدي للقضايا وإشكالات التغيير والتعامل مع المستقبل. فمن هذا المنطلق بادرت كلية الآداب بالمشاركة في هذا المشروع لمحاولة تفادي السلبيات التي يتسم به الوضع الراهن لخريجي التعليم العالي و التي يمكن توصيف تلك السلبيات على النحو التالي:

  • عدم توافر المقاييس الموثوق بها لتقويم نواتج تعلم الطالب وخاصة على المستوى المؤسسي، حيث إن كثيراً من الممارسات التقويمية الراهنة لا تؤدى إلى تطوير مهارات الطالب

  • القصور فى كفاءة خريجى الجامعة لأداء أعمالهم ووظائفهم بفاعلية فى سوق العمل وفى المجتمع التنافسي وذلك على المستويين المحلي والإقليمي
  • تركز أساليب التقويم الحالية على قياس تحصيل الطالب لمحتوى المواد الدراسية (مما يعد سبباً رئيساً في تفشي ظاهرة الغش) وتهمل قياس معظم المهارات الذهنية و الوجدانية الضرورية لتقيم بشكل متكامل، ومازالت الكلية تركز في معظم الأحيان على أساليب تقويم واحدة لجميع الطلاب بمختلف الأقسام (امتحان نهائي تحريري) على الرغم من الدعاوى الحديثة بأهمية تنويع تلك الأساليب وملاءمتها للتعلم من أجل الإتقان

  • كما أن التقييم القائم بشكل عام على اختبارنهائي فقط لا يوفر التغذية الراجعة عن أداء الطالب و التي يصعب توفيرها بسبب الكثافة العالية للطلاب (إجمالي عدد الطلاب بالكلية)

  • يقتصر التقويم على تقويم أستاذ الجامعة للطالب.

  • تحتاج أدوات التقويم إلى زيادة الاهتمام بكل من معايير الصدق والثبات والموضوعية و التيسير.

  • • لا يراعى كثير من الاختبارات الوزن النسبى والأهمية النسبية لكل من موضوعات المحتوى والأهداف التعليمية وتوزيع أسئلة الإمتحانات على المحتوى.

فائدة التقويم

في إطار مانسعى إليه وننشده لإصلاح التعليم من خلال تحسين مدخلاته وتجويد مخرجاته، فإن التطوير المستمر لنظم التقويم باستخدام أساليب تربوية وتكنولوجية حديثة، يتضمن قياس مخرجات التعلم المستهدفة(المعرفية المهاريةوالسلوكيةوالعامة)للمقررات والبرامج الدراسية في إطار من العدل والدقة والموضوعيةوهو ما تصبو إليه أهداف هذا المشروع ومخرجاته.

عن الوحدة


الرؤية:

تحقيق التميز في نظم القياس و التقويم بالكلية لتحقيق التنافسية على المستوى المحلي والإقليمي و العالمي.

الرسالة:

متابعة التطوير المستمر لنظم ىالقياس و التقويم بالكلية من خلال نشر ثقافة التطوير و المتابعة و التدريب و تحليل نتلئج الامتحانات و التغذية الراجعة و الإجراءات التصحيحية لضمان استمرار قدرتها على القياس الصادق العادل للمخرجات التعليمية المستهدفة للمقررات و البرامج.

الأهداف:

1. تعزيز ثقافة التطوير المستمر لنظم القياس و التقويم.
2. متابعة تفعيل بنوك الأسئلة في ضوء الأهداف و المعايير المحددة لمقررات البرامج بالكلية.
3. متابعة تحديث بنوك الأسئلة في ضوء الأهداف و المعايير المحددة لمقررات البرامج بالكلية.
4. متابعة تعزيز البنية التحتنية الإلكترونية اللازمة لعمل الوحدة.
5. متابعة تفعيل الميثاق الأخلاقي لنظم تقويم الطلاب بالكلية.
6. متابعة تعزيز تدريب الكوادر البشرية اللازمة في ضوء الإحتياجات التدريبية.
7. متابعة تفعيل دليل معايير القياس و التقويم الخاص بالكلية.
8. متابعة تطبيق الامتحانات الإكترونية، و تحليل نتائج الاختبارات، وتطبيق آليات التغذية الراجعة لاتخاذ الإجراءات التصحيحية حال الحاجة إليها.
9. تشجيع البحوث في مجال تطوير نظم القياس و التقويم و تشجيع تبادل الخبرات في هذا المجال.

أهداف المشروع


- تخصيص مقر للمشروع و تجهيزه.

- تشكيل لجنة من الأقسام العلمية لتحديد ضوابط ومواصفات لتقويم أداء الطلاب وفقاً للمعايير الأكاديمية القياسية القومية للبرامج التعليمية المختلفة للأقسام المشاركة والمعترف بها لدى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد والقطاعات العلمية المختلفة. والاستعانة بمراجع عالمية International Standards for Student Assessment

ـ بناء موقع الكتروني لوحدة التقويم والامتحانات بالكلية

- ندوات و ورش عمل لنشر ثقافة التحديث والتطوير لنظم التقويم.

- دورات تدريبية على نظم التقويم القائم على نواتج التعليم والتعلم.

-تشكيل لجنة برئاسة السيد الاستاذ الدكتور وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب لإعداد دليل مرجعي للأقسام يضم الضوابط والمعايير العامة والمواصفات اللازمة لنظم التقييم والامتحانات في كلية الآداب وتعديل الأطر التنظيمية والتشريعية وتوثيقها

-اعتماد الدليل و توثيقه ثم نشره.

خطة النشر و الاستمرارية

النشر
يوجد خطة للنشر و التوعية بالمشروع و أهدافه سوف تستهدف الفئات التالية:
  • أعضاء هيئة التدريس و الهيئة المعاونة.
  • الطلاب
  • الإداريون
و سوف تعتمد على الأساليب التقليدية و الحديثة كالتالي:
  • استضافة المدير التنفيذي للمشروع أو من ينوب عنه ليعرض تقريراً شهرياً عن ما تم انجازه في المشروع و مناقشة الصعوبات التي تواجه إدارة المشروع.
  • تنظيم ورش عمل للطلاب و المعيدين و الإداريين وفقاً للأنشطة المطلوب تنفيذها.
    ندوات و لقاءات في بداية كل فصل دراسي.
  • مطويات و لوحات إرشادية.
  • النشر على الموقع الإلكتروني في الكلية و التحديث المستمر لبياناته.
  • إنشاء صفحة على شبكات التواصل الإجتماعي (تويتر- فيس بوك) لدعم التواصل المستمر بين المشروع و الفئات المستهدفة السابق ذكرها و تحديد أحد المسئولين لتغذية الصفحة باستمرار و تحديثها.
الاستمرارية

هناك بعض المؤشرات التي ترى إدارة المشروع أنها سوف تضمن الاستمرارية للمشروع سواء على المستوى المؤسسي أو على مستوى استمرارية التمويل.

الاستمرارية المؤسسية:
  • وجود مقر دائم و مؤثث لوحدة تقويم الطلاب و الامتحانات و له مجلس إدارة يضم العميد و الوكلاء و رؤساء الأقسام و المدير التنفيذي لوحدة ضمان الجودة.
  • وجود كوادر بشرية مدربة.
  • وجود بنوك أسئلة يمكن استخدامها و تفعيلها و تطويرها

ضبط الجودة والمتابعة

منهجية العمل و الآليات المتبعة لضبط الجودة:

يقوم السيد الأستاذ الدكتور عميد الكلية ومدير المشروع بتشكيل فريق ضبط الجودة و المتابعة للمشروع ،ويختص هذا الفريق بالعمل على متابعة تحقيق الأهداف و المخرجات والأنشطة المرتبطة بها وفقا لإطار زمني لخطة العمل.


- وجود مسئول ضبط الجودة و المتابعة يقوم بوضع و صياغة خطة المتابعة و ضبط الجودة و يشكل لجنة للمراجعة الدقيقة لكل الأنشطة وفقاً للإطار الزمني و يقدم تقريرا دورياً
- متابعة دورية من فريق ضبط الجودة والمتابعة وفقا لمصفوفة الإطار المنطقي وذلك داخل الكلية
- قياس مردود الأنشطة المختلفة
- قياس مؤشرات الأداء
- تقارير فنية ومالية ربع سنوية
- تصميم واستخدام مجموعة من الأدوات كالاستبيانات و بطاقات المقابلة و غيرها.
- زيارة متابعة و تقويم من مركز ضمان الجودة بالجامعة كل ثلاثة أشهر
- زيارات متابعة و تقويم من وحدة إدارة المشروعات كل ستة أشهر
- إجراء متابعة شاملة لخطة المشروع و ذلك من خلال تقارير شهرية لما تم إنجازه أو في نهاية كل مرحلة أو في التوقيت المحدد في الإطار الزمني.
- قياس مؤشرات أداء التنفيذ على مستوى الهدف والأنشطة وتقويم مستوى الورش و اللجان بعد كل مرحلة و تقويم مجمل الأهداف في كل مرحلة.

فريق إنشاء الوحدة

أ.د./ عباس سليمان
مدير المشروع
أ.د./ ممدوح التهامي
تقديم الدعم الكامل لفريق العمل والأساتذة
والتنسيق مع روؤساء الاقسام
أ.د./سامح الانصارى
المدير التنفيذي
د./ منى المعتز بالله
نائب المدير التنفيذي
د./ نجلاء أبو عجاج
مسئول خطة التوعية و التدريب
د./ شادية السوسي
مسئول دليل التقويم
أ.د./ محمد عبد الغني
مسئول الميثاق الأخلاقي
د./ سلوى عبدالقادر
مراقب الجودة و التقييم و قياس المخرجات
د./ ريم حافظ
توعية و تدريب
أ. ولاء فؤاد شرقاوي
منسق إداري
أ. سارة ابراهيم
منسق إداري
أ. محمود عبد العزيز
محاسب المشروع
د./ نهاد منصور
خبير تقويم